OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, UN FUTURO PARA LOS JÓVENES EN MÉXICO

Los jóvenes merecen educación de calidad y con excelencia.

Foro Implicaciones de la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior en México.

Fuente: SEP

La obligatoriedad de la educación superior, representa una posibilidad de futuro para los jóvenes, aseguró Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de ese nivel educativo en la Secretaría de Educación Pública (SEP). La educación representa un derecho humano y corresponde al Estado vigilar por su cumplimiento, pues se trata de un compromiso social ineludible. Al inaugurar el foro Implicaciones de la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior en México, comentó que los jóvenes merecen educación de calidad y con excelencia, desde una visión de equidad, y enlistó una serie de elementos que debe contener la educación superior en México: universalidad, gratuidad, laicidad, obligatoriedad, educación como derecho humano, democrática, integral, equitativa y de excelencia; una vez que haya sido aprobada la propuesta de la reforma del artículo tercero constitucional.

Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (ANUIES), indicó que lograr la universalidad y gratuidad de la educación superior implicará un esfuerzo inédito por parte del Estado mexicano y sus tres órdenes de gobierno, así como de todos los organismos involucrados, no sólo en materia presupuestal sino en la implementación de políticas y programas de largo plazo. Es necesario que los legisladores consideren los impactos que tendrá la gratuidad en las instituciones de educación superior, ya que muchas de ellas cobran cuotas por distintos conceptos, lo cual les representa hasta un 30 por ciento de su ingreso.

El foro, organizado por la ANUIES, convocó a las y los universitarios de las instituciones de educación superior, legisladores, funcionarios de la administración pública, organizaciones sociales y público en general, a reflexionar sobre las implicaciones de la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior en México. Otro objetivo del foro, es analizar las implicaciones que tendrían las reformas a los artículos 3, 31 y 73 de la Constitución en el sistema educativo mexicano, particularmente en el nivel superior, y se debaten los alcances de la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior, y su relación con la equidad y la inclusión social.