REGRESO A LA ESCUELA, UN ÁRBOL MARCARÁ EL CICLO ESCOLAR 2021-2022

Foto: Internet. Contacto con la naturaleza y aprender a valorar entorno.

Fuente: SEP

El regreso a las escuelas a nivel nacional el próximo lunes 30 de agosto, arrancará con el programa de educación ambiental que coordinan las secretarías de Medio Ambiente y Recursos Naturales y de Educación Pública, con el objetivo de impulsar acciones dirigidas a las y los estudiantes de los niveles de educación básica, media superior y superior, para fortalecer el aprecio y respeto por la naturaleza.

“Regresa a clases con un árbol” es la primera acción en el retorno a las aulas, luego de meses de clases virtuales. Con ello se busca la participación en el cuidado del ambiente a través de la germinación de semillas forestales y la plantación posterior de árboles, y servirá para reflexionar sobre la relación del ser humano con su entorno.

La Semarnat y la SEP firmaron en abril de este año, un convenio de colaboración para impulsar acciones de educación ambiental en los niveles de educación básica, media superior y superior, a fin de fomentar una cultura de la sostenibilidad. El acuerdo comprende además la introducción en las escuelas públicas la gestión ambiental escolar, que busca como meta final la generación de escuelas limpias, que lleven a cabo un manejo sustentable de sus residuos sólidos, la celebración de fechas medioambientales, y la puesta en marcha de procesos de formación de docentes en temáticas ambientales en todos los niveles educativos, así como la inclusión de la dimensión ambiental en la currícula escolar. 

También la realización del programa “Días conmemorativos ambientales”, como el Día Nacional del Maíz y el Día Nacional de la Conservación, a fin de promover la reflexión en las comunidades educativas, sobre la importancia de recordar fechas significativas en nuestra vida y cultura, para fortalecer lazos de identidad nacional y comunitaria. Asimismo, con el programa “De escuela limpia a escuela sustentable”, se pretende fomentar el consumo responsable en las comunidades educativas, el manejo adecuado de residuos sólidos y no emplear plásticos de un solo uso, para a partir de ahí transitar al desarrollo de sistemas de gestión ambiental escolar, que contribuyan a disminuir los impactos de las escuelas en el ambiente.